高考在考查学生的综合素质时，往往会涉及到一些与奥运会相关的知识点。这些知识点不仅丰富了高考的内容，也有助于考生拓宽视野，增强跨学科的知识整合能力。
今天小编给大家整理了2025年高考语文、数学、英语角度看奥运会的相关知识点，赶紧点赞收藏起来吧！
文化创新与融合
巴黎奥运会以其独特的创新和丰富的文化内涵，为我们从高考语文的视角提供了诸多思考和分析的角度。
1、语言表达：巴黎奥组委的宣传口号、运动员的感言以及相关的报道，都展现了丰富多样的语言风格和表达方式。这些语言不仅传递了体育精神，还蕴含着对城市、文化和人类精神的赞美与追求。
2、文学性：巴黎奥运会开幕式的描述，如“当席琳·迪翁最后压轴出场，站在埃菲尔铁塔上唱响《爱的颂歌》，似乎全巴黎的人都能听到她的歌声”，充满了诗意和浪漫的色彩，为我们提供了生动的文学描写素材。
3、文化传承与创新：巴黎号称“艺术之都”，提出了“文化奥运会”的概念，鼓励艺术家和法国人参与，这体现了对传统文化的传承和创新的探索。在高考语文中，这可以引发对于文化传承与创新的重要性、方式方法以及意义的深入思考和论述。
4、主题挖掘：巴黎奥运会的开放理念，包括将体育带出常规界限、颠覆传统举办模式、鼓励群众参与等，可以成为高考作文中探讨开放、包容、共享等主题的有力论据。
同时，对于巴黎奥运会中出现的新的比赛项目，如滑板、攀岩、霹雳舞和冲浪等，我们可以从社会发展、年轻人的兴趣变化以及体育项目的多元化等方面进行分析和阐述。
对奥运会报道的阅读与理解
在高考语文的阅读理解部分，关于巴黎奥运会的报道可以成为很好的材料。例如，通过对巴黎市民对奥运会看法的报道，我们可以锻炼提取关键信息、理解作者观点和态度的能力。
从“多位巴黎市民告诉第一财经，他们为巴黎奥运会的到来感到兴奋和开心；尽管巴黎并非第一次举办奥运，但对于大多数民众来说，近距离感受奥运，将是毕生难忘的体验。也有巴黎市民表达了担忧和恐慌，比如害怕奥运期间人太多，路太挤；还有的担心巴黎接待能力超负荷，影响了各国游客的奥运体验。”这段文字中，我们需要理解不同市民的复杂情感，分析其背后的原因，并能够总结出整体的舆论倾向。
此外，对于巴黎奥运会筹备过程中的各种事件，如比赛中篮架时钟损坏的插曲，我们可以通过阅读此类报道，提高对细节的关注，培养逻辑推理和解决问题的能力。
与高中作文的关联
巴黎奥运会为高考语文写作提供了丰富的话题和素材。比如，以“开放与创新”为主题，可以结合巴黎奥运会从体育场转移到城市心脏的举办模式，以及新增的时尚体育项目，阐述开放和创新在体育领域乃至社会发展中的重要性。
以“文化的力量”为主题，可以探讨巴黎奥运会提出的“文化奥运会”概念，以及在城市各处举办的艺术展览，如何展现文化与体育的融合，以及文化对于提升奥运会影响力和魅力的作用。
还可以从“群众参与”的角度出发，以巴黎奥组委鼓励每个人参与奥运会，制定全民马拉松比赛为例，论述群众参与对于体育事业发展和社会凝聚力提升的意义。
总之，巴黎奥运会从语言运用、阅读理解和写作等多个方面，为高考语文提供了丰富的学习资源和思考方向。
例题
阅读下面的材料，根据要求写作。
奥运是全世界人民的体育盛宴，它总是吸引着无数的人，无论是运动员还是观众都能从中感受到巨大的魅力。
有人说奥运的魅力在于体育竞技中人的突破、挑战与超越，给人以鼓舞；有人说奥运的魅力在于比赛结果的不确定性，往往在没有希望时峰回路转赢得了胜利，这样的感觉真是太棒了；有人说奥运比赛中你能感受到运动员身后国家人民的坚实后盾；还有人说，奥运会的魅力在于那些感人的瞬间：不顾个人成绩而扶起摔倒的对手，真诚地为对手喝彩，贏得奖牌的热泪盈眶……那些瞬间展现了跨越国界和种族的人性之光。
阅读了上面的材料，你有怎样的感悟与思考，请你选择其中一个角度，结合材料写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
从数学的角度来看，巴黎奥运会涉及了大量的数据和统计，都离不开数据与逻辑的结合。
例如，在田径比赛中，运动员的成绩会被精确地记录和分析；在射击比赛中，运动员需要通过逻辑判断来决定最佳的射击时机和位置。比赛场地的设计和布局，也需要考虑到数学原理和优化问题。
又比如，田径赛场的跑道设计，需要确保每个选手的起点和终点都在同一条直线上，这就涉及到几何学的应用。运动员的成绩、排名、比赛时间等，都需要精确的计算和分析。
此外，巴黎奥运会的田径赛场将使用紫色跑道，这一设计不仅是出于美观考虑，也有助于在电视转播时突出运动员个人形象，提高观众的观赛体验。这些都体现了数学在现实生活中的应用。
例题
甲乙两队参加奥运知识竞赛, 每队3人, 每人回答一个问题, 答对者为本队赢得一分, 答错得零分。假设甲队中每人答对的概率均为三分之二，乙队中3人答对的概率分别为三分之二、三分之二、二分之一，且各人回答正确与否相互之间没有影响. 用ε表示甲队的总得分。
（1）求随机变量ε的分布列和数学期望;
（2）用表示“甲、乙两个队总得分之和等于3”这一事件, 用表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件, 求P（A丨B）。
阅读理解
可能会被给到一篇关于巴黎奥运会的英文文章。我们的任务是仔细阅读后，理解其主要思想，并根据文章回答相关问题，涉及识别事实、进行推理或总结信息。
写作
可能会被要求撰写一篇讨论你对巴黎奥运会的想法的文章。这可能包括诸如环境可持续性、奥林匹克精神或奥运会对社会的影响等主题，需清晰地组织想法，使用适当的词汇和语法，并在整个写作过程中保持连贯性。
听力
在某些情况下，我们可能需要收听与巴黎奥运会相关的录音，然后根据你听到的内容回答问题。注意细节，如有必要，理解口音，并在回答之前整理思路。
口语
尽管在高考等书面考试中不常被测试，但口语技能对于任何语言学习者来说都是必不可少的。如果你要用英语讨论巴黎奥运会，你需要清晰地表达自己，使用正确的发音，并与他人进行对话或辩论。
词汇和语法
扎实掌握英语词汇和语法结构。适当使用同义词、反义词和习语来增强表达并展示语言能力。
例题
假设你是李华，今年夏天你观看了法国巴黎奥运会直播，中国运动员在比赛中的拼搏精神使你大受鼓舞。请以此为话题，为你即将参加的学校英语演讲比赛写一篇演讲稿。内容包括：
1.你的观看经历；
2.你的倡议。
注意：写作词数应为80左右；可适当增加细节，以使行文连贯。
