【教研】“汇聚关爱力量 共筑高效课堂”——大智金复2023-2024财年菁英计划提升集训营纪实
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为提升大智金复学科导师的班级管理能力，总结寒假教学，直击春季教学课堂，努力打造一支师德高、业务专、发展快的学科导师团队，2月26日至27日，大智金复菁英计划提升集训营在颐正大厦正式开启，大智学科导师齐聚一堂，开启学习成长之旅。
2月26日，大智金复菁英计划提升集训营开营仪式在颐正大厦隆重开启，大智控股集团副总裁、大智金复总校长苏好帅先生及教学质量监督队部分家长代表参与了本次开营仪式。
开营仪式上，大智控股集团副总裁、大智金复总校长苏好帅先生发表动员讲话。苏总先提到大智金复的“四个坚持”：坚持依法办学、坚持“视学生为亲人、视家长为家人”理念、坚持三年战略规划和财年工作计划、坚持和其他部门家人形成合力。他对此次菁英计划寄予期望，提出两句期许，“既来之则安之，积极学习，全情投入；学以致用，快速落地，更好地服务学生与家长。”
开营仪式后，大智金复教学监控部总监张路带来首场培训《全环境立德树人背景下的班级管理策略》。张总监从刚刚结束的“千人百日誓师大会”切入，从“全环境立德树人”的总体要求、教育背景、重要性等方面展开阐释，结合大智学生管理方式，“班级管理策略的制定要与教育目标相一致，关注学生心态，促进学生的全面发展。同时根据学生的不同特点，制定个性化的提升方案，帮助学生发挥自己的优势，弥补不足。”最后，张总监提出未来期许“携手同心创辉煌”。
如何学习才不累，什么样的课堂更高效？大智金复学科导师培训研究院院长薛永胜带来《新高考视域下课堂提质策略——高效课堂硬核36计》的精彩培训。“要落实上课新常规，落实是成绩提升的保障。”薛院长从课前、课中入手，提出“课堂教学常规36计”，聚焦于提升课堂效率，助力学生成长，薛院长最后提出“简单的招式练到极致就是绝招，学习的最高境界是学以致用！”
耿教授以“二十大报告”导入，带来《2024年高考命题趋势与复习备考策略研究》培训。从2024年高考的时代定位到素养定位，耿教授提到“新高考关注什么学科素养的人？要明白学科素养到底是什么，如何考察。站在素养的维度，分析高考命题才会更有针对性。”从2023年的高考命题基本特点到2024年高考命题趋势分析，最后耿教授聚焦到2024年高考复习备考策略，既有理论指引，又有落地措施，“一切提升必须要落实，向落实要质量！”
一位优秀的学科导师，不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人。大智金复阳光心态研究服务所所长王肇轩带来《视自己为主人，视学生为亲人，视家长为家人——阳光心态与学生健康成长》精彩培训。王所长借助一个个鲜活的案例，带领学科导师分析学生，思考育人方式，“全面了解学生，视学生为亲人，视家长为家人，让学生在成长的道路上不再孤单，走得更坚定、更自信！”
大智金复教育教学服务研究院院长刘勤章从“造船”的情景导入，“让课堂成为一个思考的地方，而不仅仅是记忆和训练的地方。”刘院长围绕《基于课程标准的高中教法研究》带来精彩培训。刘院长站在思维认知维度，让学科导师对课堂设计有了更深度的认识和理解，“知识自身是迟钝的并且毫无用处，除非将它付之于包含策略和技能的过程行为上。问题，是催生深度对话的桥梁，深度教学设计必须要设计好问题、准问题、问题串！”刘院长最后提出，“重视课堂，重视教学设计，学科导师的最高尊严在课堂。”
为有效应对九省联考带来的高考新变化，全面提升学科导师队伍教学能力，2月27日菁英计划提升集训营培训中，大智金复邀请九位学科专家开展培训交流。围绕新高考复习备考策略，九位专家的分享既有高屋建瓴的理论引领，又有落于实地的案例操作，尤其是为未来百天复习明确了方向。专家从不同角度建构知识方法，落实关键能力，聚焦高考评价体系落地，守正创新更新认知，并与与会学科导师深入探讨和交流。学之愈深，知之愈名，行之愈远。新年新启程，不忘教育初心，大智金复学科导师团队必将不断提升综合素养，为学生、家长提供更加专业化、更高质量的教育教学服务，全方位助力学生成长提升！
