1.（2023湖北一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》虽然描写的是寻常事物但含意却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“____________，____________”。
（2）《将进酒》中，诗人以否定权贵来表达自己郁愤情绪的诗句是“_____________，_____________”。
（3）洞庭湖烟波浩渺，壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，描写洞庭湖景色的诗词名句有“____________，____________”。
2．（2023安徽合肥一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“____________________，____________________”的理想政治境界。
（2）“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“____________________，____________________”的诗句。
（3）生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“____________________，____________________”。
3．（2023安徽马鞍山一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“___________，___________”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。
（2）《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“___________”，可见其豪迈狂放；他壮志未酬，坚信“___________”，到西北边疆杀敌报国。
（3）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。“家书”也时常出现在古典诗词中，传递着文人墨客浓重的乡思。如“___________，___________”。
4．（2023安徽淮南一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中“____________，____________”两句表现了诗人白发频添，酒杯难举，无法疏解郁积于心的自身之苦和国运之恨。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中用“____________，____________”直抒胸臆，表现自己蔑视权贵、不卑不亢的人生态度。
（3）陶渊明《饮酒（其五）》中，“____________，____________”两句展示出作者热爱生活的情感和悠闲自得的情趣。
5．（2023河南郑州一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“_________”和“________”来以酒寄情。
（2）《逍遥游》中庄子在阐述“小大之辩”时，以“_________，________”两句来表现两种生物寿命极短的情况。
（3）《白雪歌送武判官归京》中“___________，_________”两句，描绘了边塞大雪飞扬、旌旗僵冻的苦寒景象。
6．（2023河南濮阳一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“______，______”。
（2）自我反省能力是君子必备的品格，正如《劝学》中提到的“______，______”，说明君子正是通过不断地自我反省、自我批评让自己明智而行为没有过错。
（3）“浊酒”这一诗词意象常常具有沧桑的意味，并能传达出诗人忧国忧民之思，如杜甫的“______”和范仲淹的“______”，就是典型的例子。
7．（2023河南三门峡一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）借用和化用是诗词创作中的常用手法，曹操的《短歌行》中“____________，____________”就借用《诗经·郑风》的句子表达渴望贤才的愿望。
（2）《荀子·劝学》中，以“木”“金”为喻，目的是引出“____________，____________”这一结论，突出学习的重要意义。
（3）古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了丰富的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如“____________，____________”。
8．（2023湖北联考）补写出下列句子的空缺部分。
（1）王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考，他用“_____，______”两句劝说国君要废除旧习。
（2）《蜀道难》中李白为渲染蜀道奇险的气氛，用“_______”夸饰山峰之高，又用“_________”衬托绝壁之险。
（3）北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“_______，_________”。
9．（2023湖北荆州校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《燕歌行（并序）》中通过“______，______”这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。
（2）《师说》中从职责上将教师界定为“______”，而把那些“童子之师”界定为“______”。
（3）云是古典诗文中常见的意象，古人常借此传情达意，如“______，______”。
10．（2023新疆一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中，诗人感叹自身命运与琵琶女相似的句子是：“______，______。”
（2）荀子在《劝学》中用“木受绳则直”“金就砺则利”设喻，引出“______，______”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
（3）杜甫《登高》中的“______，______”写出郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。
11．（2023山西忻州一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为：“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可传递万世。
（2）司马迁《屈原列传》中，“________”一句解释了“离骚”的意思，“________”一句阐明了“人困窘没有出路，就会追念根本”的道理。
（3）古人常常感慨花草木叶的荣或枯（兴或衰），借此来寄托感情，这在古诗词中也经常出现，如“________，________”。
12．（2023山西临汾一模）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中提出如果秦朝吸取教训，“_________”那就不至于迅速灭亡，委婉讽劝唐敬宗，希望他不要“___________”。
(2)古为今用在写作中随处可见，《五代史·伶官传序》中，和“谦虚使人进步，骄傲使人落后”相近的表述是“___________，___________”。
(3)位于湖南省洞庭湖畔的岳阳楼，属中国古代四大名楼之一，它在唐宋诗文中屡见不鲜，如“___________，___________”。
13．（2023山西联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）时代青年要勇担重任，志向高远，努力实现祖国复兴的远大目标，这可用《论语》中曾子的“_________，_________”这两句话来表达。
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己崇尚美德而注重自我约束，却因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷为饰物的罪名，但他坚定地表示：“_________，_________”。
（3）杜鹃的啼叫有时会引发诗人哀怨的愁绪，这在古诗词中屡见不鲜，如“_________，_________”。
14．（2023吉林白山一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，“________________，________________”认为《离骚》描写的事物虽然是寻常的，但是它的意旨却极为博大；所举的事例虽然浅近，但意义却很深远。
（2）贾谊《过秦论》中，“________________，________________”两句描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是追求自由、隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如“________________，________________”。
15．（2023陕西咸阳一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平总书记希望全国广大青年立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！正如《论语·泰伯章》中的曾子所言：“___________，___________。”把实现仁作为自己的责任，奋斗终身，死而后已。
（2）杜牧《阿房宫赋》中的“___________，___________”两句，与黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。
（3）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，如岑参《白雪歌送武判官归京》中“___________”句以梨花写雪，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”一句则以雪写浪花。
16.（2023安徽淮北一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“____________，____________”两句，以雕刻为喻，从正面论述学习要持之以恒。
（2）《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“____________，____________”。
（3）角声是一种十分悲凉的声响，姜夔在《扬州慢》中描写角声回荡在凄凉残破的城池上空的句子是“____________，____________”。
17．（2023福建泉州二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“____________”，内心惆怅，接着想象老朋友远道来访，众人“____________”，重温往日恩情。
（2）《六国论》中，苏洵认为六国如果一味赂秦求保，就会陷入“____________，____________”的恶性循环之中，国家难免灭亡。
（3）归有光《项脊轩志》中，旧南阁子修葺后环境变美，人在阁中既可以畅读藏书，“____________”；也可以静默端坐，感受“____________”的清静意境。
18．（2023福建宁德一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《将进酒》中，“_____”一句写大河之来，势不可当；“_____ ”一句写大河之去，势不可回。一涨一落，形成舒卷往复的咏叹韵律。
（2）杜甫《客至》中，“___，____ ”两句，使我们仿佛看到诗人迎客就餐、频频劝饮的情景，听到诗人为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。
（3）贾谊《过秦论》中，“___，__ ”两句写秦始皇强大的军事威慑力使北方的“胡人”不敢南下，勇士不敢动武来报仇。
19．（2023山东）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，荀子通过乘坐车马到达千里、凭借舟船横渡江河等比喻，得出了“________，_________”的结论。
（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，_________”两句勾联现实与过去，抒发了深沉的故国之思、亡国之痛。
（3）以动衬静是古诗词中的常见写法，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以蝉噪、鸟鸣反衬周围环境的幽静，又如“________，_________”。
20．（2023山东临沂一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》善用典故，“____________”借“谦谦君子”的典故劝谏太宗要加强道德修养；“____________”引“网开一面”的典故劝谏太宗要田猎有度。
（2）《红楼梦》林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的“____________”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“____________”存在文化关联。
（3）鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“____________，____________”。
21．（2023山东济南一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼记·礼运》中，“______，______”两句旨在说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。
（2）王安石《桂枝香（登临送目）》中“______，______”两句，融情入境，把思古之幽情寄寓流水、枯草等意象之中。
（3）古人在诗歌中常用“鸥”这一意象表达闲居之意和漂泊之感，唐宋诗词中不乏这样的诗句，“______，______”。
22．（2023湖北武汉）补写出下列句子的空缺部分。
（1）王安石在《答司马谏议书》中，在逐一反驳“侵官、生事、征利、拒谏”的罪名后，直接表明自己态度的一句是“____________________，____________________”。
（2）苏轼《赤壁赋》中“____________________”，与李贺《李凭箜篌引》中的“____________________”都以水中蛟龙舞蹈来侧面烘托音乐的美妙动听。
（3）从屈原《九歌》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象，后代诗人还由此创造出“落木”这一意象，例如“____________________，____________________”。
23．（2023广东广州二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）常言道：“前事不忘，后事之师。”人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。否则，就会像《阿房宫赋》中“______，______”那样。
（2）古人擅长巧用叠字来摹声，使人如闻其声，有余韵不绝之妙。这在古诗词中屡见不鲜，如“______，______”。
（3）“流水”具有柔软、悠长的特征，古代文人常借助“流水”来表达自己的情感，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“______ ______。”
24．（2023广东深圳一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“___________________，___________________”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。
（2）“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“___________________，___________________”。
（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种树之“道”是“___________________，___________________”，两者异曲同工。
24．（2023广东梅州一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）现实生活中，人们常常慨叹“开始总是很容易，坚持下去却很难”。魏征在《谏太宗十思疏》中的“________________________，________________________”两句，也表达了类似的观点。
（2）传统文化中，鱼、雁是信使的代称，《春江花月夜》中“________________________，________________________”两句，暗含鱼雁无法传递音讯的意蕴，从而含蓄表达了游子思妇的相思之苦。
（3）“铁马”让人想到披甲奔跑、快疾如风的战马，力量感十足，充满战意豪情。该意象在古典诗词中经常出现，比如“________________________，_______________________”。
25．（2023广东揭阳期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“______________________，_____________________”两句，是他认为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能的原因。
（2）《将进酒》在敦煌文献中有一版本为《惜罇空》，其中有“古来贤圣皆死尽，惟有饮者留其名”的论断，《将进酒》中能佐证它的两句诗是“_____________________，_____________________”。
（3）流水具有多变、柔弱、连绵的特点，在古典诗词里经常被用来表达连绵不绝的愁思，如“_____________________，_____________________”。
26．（2023江苏南通一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子除了不应追求物质享受外，还需要“____________________，___________________”，才称得上好学。
（2）杜牧在《阿房宫赋》用“_________________________”一句写秦将珍宝到处丢弃，尽显其“奢”，而用“______________________”一句感叹其掠夺的“贪”，为后文写“族秦者，秦也”蓄势。
（3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉；用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“__________________，_____________________”。
27．（2023河北石家庄）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中，“______，______”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。
（2）《谏太宗十思疏》中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。《劝学》“________，________”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
28．（2023河北邢台期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，“______”一句解释了“离骚”的意思，“______”一句阐明了“人困窘没有出路，就会追念根本”的道理。
（2）《陈情表》中，李密表明自己无论是活着还是死去都要报答晋武帝恩情的两句是“______，______”。
（3）“鸟”是古诗词中常用的意象，古人常借“鸟”的形象来表情达意，加“______，______”。
29．（2023湖南联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：____________，____________。
（2）《陈情表》中作者从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：____________，____________。
（3）“桑”是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事。它在古诗词中经常出现、如“____________，____________”。
30．（2023湖南联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·雍也》中“____________，____________”两句指出，只有处理好“文”与“质”的关系，才能成为品德高尚的人。
（2）苏轼《赤壁赋》中，“____________，____________”两句写月，以“徘徊”二字写出月的情态：陶醉于良辰美景之中，有意把脚步放慢。
（3）春景代表希望，是古典诗词中常见的景象，但古人常反其意而用之，在古典诗词中以乐景写哀情，如“____________，____________”。
1.其称文小而其指极大 举类迩而见义远 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（杜甫《登岳阳楼》）／示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）／示例三：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（刘禹锡《望洞庭湖》）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有：“指”“迩”“馔”“坼”。
2.鸣琴垂拱不言而化 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 清风徐来 水波不兴 示例二：惟江上之清风 与山间之明月 (苏轼《赤壁赋》) 示例三：明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) 示例四：薄帷鉴明月 清风吹我襟 (阮籍《咏怀八十二首·其一》
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“拱”“徐”“惟”“帷”“鉴”等。
3.各抱地势 钩心斗角 酒酣胸胆尚开张 会挽雕弓如满月 烽火连三月 家书抵万金 （杜甫《春望》） 或：“洛阳城里见秋风 欲作家书意万重”（张籍《秋思》）“远梦归侵晓 家书到隔年”（杜牧《旅宿》）
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
易错字：“钩”“酣”“雕”“烽”“抵”。
4.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 采菊东篱下 悠然见南山
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有：“霜”“摧”“篱”。
5.潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有：“潦”“尊”“酹”“晦朔”“暮”“掣”。
6.银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 潦倒新停浊酒杯 浊酒一杯家万里
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：“迸”“骑”“省”“知”“潦”。
7.青青子衿 悠悠我心 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪（云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/纤云弄巧，飞星传恨/吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：衿、悠、博、堤、澹、颓。
8.不抚壮而弃秽兮 何不改乎此度 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“秽”“度”“沧”“壶”等。
9.战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 所以传道受业解惑也 授之书而习其句读者 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟（示例二：云无心以出岫，鸟倦飞而知还/示例三：荡胸生曾云，决眦入归鸟）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有：“帐”“受”“澹”。
10.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：涯、沦、博、参省、己、知明、繁、鬓、潦、浊。
11.使六国各爱其人 使秦复爱六国之人 犹离忧也 人穷则反本 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（惟草木之零落兮， 恐美人之迟暮/落红不是无情物，化作春泥更护花）
【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。
易错字词：复、反、萧、惟。
12.复爱六国之人 亦使后人而复哀后人也 满招损 谦得益 昔闻洞庭水 今上岳阳楼 （岳阳楼上日衔窗 影到深潭赤玉幢（元稹《岳阳楼》）/乃重修岳阳楼 增其旧制（范仲淹《岳阳楼记》）/此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣（范仲淹《岳阳楼记》））
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“亦”“谦”“昔”等，要理解字义去记忆。
13.士不可以不弘毅 任重而道远 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（又闻子规啼夜月愁空山/杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词：毅、道、善、犹、暮、猿。
14.其称文小而其指极大 举类迩而见义远 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（武陵溪口驻扁舟溪水随君向北流/人生在世不称意 明朝散发弄扁舟）
【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。
易错字词：指、迩、见、弩、驾、匏樽、属。
15.土不可以不弘毅 任重而道远 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 千树万树梨花开 卷起千堆雪
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“弘毅”“哀”“鉴”等。
16.锲而不舍 金石可镂 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 清角吹寒 都在空城
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：锲、镂、渌、荡、漾、猿、啼。
17.何时可掇 契阔谈讌（宴） 奉之弥繁 侵之愈急 偃仰啸歌 万籁有声
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“掇”“讌”“繁”“偃”“籁”等，要理解字义去记忆。
18.君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“飧”“樽”“醅”“报”等。
19.君子生非异也 善假于物也 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠（月出惊山鸟时鸣春涧中）
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“善”“堪”“吠”“颠”。
20.念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度 江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟）
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“谦”“娥”“鸥”“盟”。
21.选贤与能 讲信修睦 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥/飘飘何所似，天地一沙鸥/世事已黄发，残生随白鸥/沙帽随鸥鸟，扁舟系此亭）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：与、睦、衰、残、扁。
22.至于怨诽之多 则固前知其如此也 舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞 辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/落木千山天远大，澄江一道月分明）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：怨诽、幽壑、涔、萧、澄。
23.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘/无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来） 流水落花春去也 天上人间（请君试问东流水 别意与之谁短长/世间行乐亦如此 古来万事东流水）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：鉴、嘈、萧、滚。
24.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（答案示例二：周公吐哺，天下归心。答案示例三：了却君王天下事，赢得生前身后名。答案示例四：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。答案示例五：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）能顺木之天 以致其性焉尔
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“搴”“阰”“揽”。
24.有善始者实繁 能克终者盖寡 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里如虎/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来）
【详解】本题考查学生识记默写名言名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：繁、鸿、度、潜等。
25.闻道有先后 术业有专攻 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（不知江月待何人，但见长江送流水）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词：道、攻、宴、谑、愁、流。
26.敏于事而慎于言 就有道而正焉 弃掷逦迤 奈何取之尽锱铢 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（过春风十里，尽荠麦青青/旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：慎、焉、逦迤、锱铢、碧、荠、苑、菱。
27.曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 故木受绳则直 金就砺则利 （示例一）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（示例二）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 （示例三）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“画”“帛”“砺”“萧”“荻”“瑟”。
28.犹离忧也 人穷则反本 臣生当陨首 死当结草 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：犹、反、陨、羁、渊、猿。
29.覆压三百余里 隔离天日 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 桑之未落 其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字有：覆，陛，沃，吠，巷，颠，轩，圃。
30.文质彬彬 然后君子 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 示例一：映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（示例二：旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春//示例三：忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“彬彬”“隔”等，要理解字义去记忆。
