现在，很多高一的同学和家长也已经了解到，从2024年开始，高校专业选科要求发生了一些变化，通过梳理的一些选科数据，我们可以得到怎样的结论指向呢？接下来，我们就先从报考机会对比的角度，来了解一下相关数据分析。

从图中我们可以了解到，关于限科需要了解的数据和信息包含了六大方面，比如：相关大学和专业对各单科或组合有怎样的限科要求，20种科目组合的报考机会是怎样的，本科和专科学校及专业对限科的要求是否一致，本科具体的招生计划以及限科要求是怎样的情况，山东省选科人数的分布情况，另外就是很多数据都是经过数据源的分析，我们的家长要了解数据源来自哪里，我们要掌握到第一手资料，然后有针对性地去看一看，才能够更加确信相关的内容。

今天我们先来了解一下本科限科要求。相关数据的来源，就是山东省教育招生考试院所公布的《2024年普通高校招生专业（专业类）选考科目要求》。

对于《2024年普通高校招生专业（专业类）选考科目要求》公布的所有的数据，在做了统计之后我们可以得到结论，这里面有 38,411 条记录，当然这是2021年针对全国各高校面向山东来报的计划，可能这个计划随着后期的变化会有改变，因此我们先做一个参考。在这些数据里，我们会看到以下不同限科的具体数据。

对物理和化学提出要求的达到 17183条；

不提科目要求的是17034条；

对物理提出要求的是2062条；

对历史提出要求的是500条；

对思想政治提出要求的是436条；

对物理、化学、生物三门提出要求的是334条；

对地理提出要求的249条；

对生物提出要求的是177条；

对化学提出要求的是163条；

对思想政治和历史提出要求的是93条；

对物理和生物提出要求的是62条；

对思想政治、历史、地理三门提出要求的是34条；

对物理和地理提出要求的是33条；

对历史和地理提出要求的是18条；

对化学和生物提出要求的是12条；

对物理和思想政治提出要求的是7条；

对生物和历史提出要求的是3条；

对物理、化学、地理三门提出要求的是3条；

对生物和思想政治提出要求的是2条；

对物理、生物、地理三门提出要求的是2条；

对化学和地理提出要求的是1条；

对生物和地理提出要求的是1条；

对生物、思想政治、历史三门提出要求的是1条；

对物理、生物、思想政治三门提出要求的是1条。

通过以上高校专业对限科的不同数据，我们可以看到，其中，对物理和化学提出要求的达到 17183条，不提科目要求的是17034条，这两者相差很小。而对其他的单科或者是其他的科目组合，提出要求的为数非常少，有的都是个位数，所以说更大的可能是需要在限物化和不限科之间去做决策。

通过分析这个数据，我们看到，物化加组合可报考的专业条数都在 90% 以上，下图中红线以上的部分里，我们可以看到相关结果。

物理、化学、历史组合可报考的专业条数占比是96.32%，

物理、化学、生物组合可报考的专业条数占比是96.31%，

物理、化学、政治可报考的专业条数占比是96.11%，

物理、化学、地理可报考的专业条数占比是90.40%。

这就是物化加的一些组合，可报考的机会都在 90% 以上。而把物化拆开，也就是说非物化组合的话，可报考的专业条数占比都会在 53% 以下。

物理、历史、地理组合可报考的专业条数占比是52.66%，

物理、政治、历史组合可报考的专业条数占比是51.89%，

物理、生物、政治组合可报考的专业条数占比是51.89%，

物理、生物、地理组合可报考的专业条数占比是51.44%，

物理、生物、历史组合可报考的专业条数占比是51.42%，

化学、政治、历史组合可报考的专业条数占比是48.13%，

生物、政治、历史组合可报考的专业条数占比是47.75%，

化学、历史、地理组合可报考的专业条数占比是47.40%，

化学、政治、地理组合可报考的专业条数占比是47.16%，

政治、历史、地理组合可报考的专业条数占比是47.13%，

生物、历史、地理组合可报考的专业条数占比是47.07%，

生物、政治、地理组合可报考的专业条数占比是46.83%，

化学、生物、历史组合可报考的专业条数占比是46.78%，

物理、政治、地理组合可报考的专业条数占比是46.75%，

化学、生物、政治组合可报考的专业条数占比是46.59%，

化学、生物、地理组合可报考的专业条数占比是46.12%。

以上这些就是指向的一个数据，我们通过这些数据能够了解到选择非物化加的相关组合的话，报考的机会要小很多。特别是选了物化之后，很多不限科的专业其实都是可以报的，因此我们国家也是很希望能够有更多的学生去选择物理和化学，能够有更多的这种可能性去学习物理和化学。因为这样可以有更多元的选择，比如说从事技术，从事一些理论的研究，从事一些工科的、一些操作类的专业等等，都会对未来的工作起到很大的帮助。同时，我们并不是说非物化的组合就不能选，因为这里面也有很多的机会都达到 46% 以上，虽然是在 53% 以下，但是也是有机会选，而不是说就不能选。在这里，我们只是呈现出一个数字的梳理和对比，为广大学生和家长提供分析和参考。