大智教育教学服务研究院在国庆期间开启以“启航新征程 深耕优课堂”为主题的教育教学质量巡检行动。

本次巡检聚焦课堂教学质量与讲义制作，创新推进模式，落实“三查三促”：查教学常规促规范、查课堂实效促创新、查师生发展促成绩，通过“专项培训赋能-总部精准巡检-总结整改提升”的工作闭环，为全年教学质量提升奠定基础，构建全链条质量保障体系。

第一阶段：专项培训夯实基础‌

9月30日，大智教育教学服务研究院对研究员开展“课堂诊断”专项培训，系统学习“观课议课标准”。培训采用理论学习和案例剖析相结合形式，明晰标准，聚焦解决课堂出现的真问题。

（专项培训）

‌第二阶段：总部巡检精准把脉‌

国庆期间，各研究员组成课堂诊断专项巡检组进入分校，走进课堂，开展课堂诊断。每个分校至少进行6节课堂诊断，科目包含语文、数学、英语、物理、化学各1节，生物、历史、地理、政治1节。课堂诊断过程中研究员需要认真书写“大智学科导师课堂诊断评价表”，评价得分会计入学科导师半年度业务考核得分。

（总部巡检）

‌第三阶段：总结整改提升‌

分校巡检结束后，巡检组于当天与被巡检学科导师进行巡检专项沟通，针对课堂诊断过程中出现的问题进行交流并制定整改措施。最后，巡检组将对分校巡检情况反馈给分校校长及教学主管，共同确定整改方案。

（总结整改闭环）

深耕课堂，智启佳绩。大智教育教学服务研究院以教育教学质量巡检为契机，全力打造高质量课堂，为学生成绩提升全方位保驾护航。

投稿人：李鲁平

审核人：刘勤章